Componentes de la Matricula de Honor. Diana, Sara Acosta, Silvana Acosta, Andrea Alejandre, Lorena Berroya, Natalia Guerra, Marta Zorita, Ana Martín y Maria Baz.
Entre todas nos leímos los libros, sobre comunicación no violenta y sobre las técnicas asertivas, pusimos nuestras opiniones sobre las profesoras que íbamos a realizar el trabajo y como todas estábamos dispuestas a realizar el video pero solo podía salir una persona lo sorteamos. Al hablar sobre características sobre varios profesores decidimos escoger a dos profesoras con las que estuviéramos todas de acuerdo. Hemos puesto en los videos nombres diferentes a los reales de las profesoras que si es necesario le diremos a la profesora para la corrección de los videos.
Maite. A lo largo de este curso académico, hemos comprobado que la forma de dar los contenidos de esta asignatura nos ha sorprendido debido a que estamos acostumbrados a un modelo curricular estrictamente clásico, tu manera de llevar la clase se basa en una dinámica amena y clara, permitiéndonos una adquisición más sencilla de nuevos contenidos Para conseguir que las clases sean de esta manera, expones ejemplos prácticos llevados a cabo en tu vida profesional que nos permiten una mejor comprensión de los contenidos de la materia y que nos llevan a realizar de una forma más adecuada las actividades planteadas en clase. Queremos destacar que aparte del uso de una buena metodología, la actitud personal con todos nosotros nos permite sentirnos más cómodos, pudiendo expresarnos de forma más abierta, sin miedo a críticas ni rechazos. A la hora de la realización y entrega de trabajos te muestras de una manera flexible facilitándonos siempre la forma y fecha de entrega de acuerdo con nuestras posibilidades, ya que consensuas con nosotros y siempre te pones en nuestro lugar. Maite por eso esta actitud junto a tu cercanía y disponibilidad, nos permite cierto grado de confianza para poder realizarte una serie de preguntas tanto de la asignatura como de otras diferentes. Por todo esto te queremos agradecer tu dedicación durante este curso, gracias porque todo esto nos servirá en nuestro futuro académico y profesional. Además, también queremos decirte que la reacción que hemos tenido muchos de nosotros al terminar este curso contigo, es que queremos seguir estudiando Magisterio porque en ti hemos visto un ejemplo de cómo queremos llegar a ser nosotros en nuestro futuro. El objetivo principal de cualquier profesor es que sus alumnos se sientan a gusto con él, que la relación profesor-alumno sea lo mejor posible y que los contenidos queden lo suficientemente claros.
El documento de este video no lo puedo adjuntar, tuvimos un problema on el ordenador y tuvimos que irnos de la sala, por eso el video esta grabado en el exterior.
Componentes de la Matricula de Honor.
Diana, Sara Acosta, Silvana Acosta, Andrea Alejandre, Lorena Berroya, Natalia Guerra, Marta Zorita, Ana Martín y Maria Baz.
Entre todas nos leímos los libros, sobre comunicación no violenta y sobre las técnicas asertivas, pusimos nuestras opiniones sobre las profesoras que íbamos a realizar el trabajo y como todas estábamos dispuestas a realizar el video pero solo podía salir una persona lo sorteamos.
Al hablar sobre características sobre varios profesores decidimos escoger a dos profesoras con las que estuviéramos todas de acuerdo.
Hemos puesto en los videos nombres diferentes a los reales de las profesoras que si es necesario le diremos a la profesora para la corrección de los videos.
Maite. A lo largo de este curso académico, hemos comprobado que la forma de dar los contenidos de esta asignatura nos ha sorprendido debido a que estamos acostumbrados a un modelo curricular estrictamente clásico, tu manera de llevar la clase se basa en una dinámica amena y clara, permitiéndonos una adquisición más sencilla de nuevos contenidos
Para conseguir que las clases sean de esta manera, expones ejemplos prácticos llevados a cabo en tu vida profesional que nos permiten una mejor comprensión de los contenidos de la materia y que nos llevan a realizar de una forma más adecuada las actividades planteadas en clase.
Queremos destacar que aparte del uso de una buena metodología, la actitud personal con todos nosotros nos permite sentirnos más cómodos, pudiendo expresarnos de forma más abierta, sin miedo a críticas ni rechazos.
A la hora de la realización y entrega de trabajos te muestras de una manera flexible facilitándonos siempre la forma y fecha de entrega de acuerdo con nuestras posibilidades, ya que consensuas con nosotros y siempre te pones en nuestro lugar.
Maite por eso esta actitud junto a tu cercanía y disponibilidad, nos permite cierto grado de confianza para poder realizarte una serie de preguntas tanto de la asignatura como de otras diferentes.
Por todo esto te queremos agradecer tu dedicación durante este curso, gracias porque todo esto nos servirá en nuestro futuro académico y profesional.
Además, también queremos decirte que la reacción que hemos tenido muchos de nosotros al terminar este curso contigo, es que queremos seguir estudiando Magisterio porque en ti hemos visto un ejemplo de cómo queremos llegar a ser nosotros en nuestro futuro. El objetivo principal de cualquier profesor es que sus alumnos se sientan a gusto con él, que la relación profesor-alumno sea lo mejor posible y que los contenidos queden lo suficientemente claros.
El documento de este video no lo puedo adjuntar, tuvimos un problema on el ordenador y tuvimos que irnos de la sala, por eso el video esta grabado en el exterior.